личинок окажется на кончике шпателя, крайний вынимают из ячейки и осторожно опускают в мисочку, придавливая шпатель слегка к донышку. Потом отводят шпатель в сторону так, чтоб личинка соскользнула с него.
Личинку подхватывают шпателем в один приём. Ежели это не удаётся, вторично подводить шпатель под ту же личинку не следует, нужно перейти к новейшей. Очень принципиально, чтоб личинка на шпателе слегка выдавалась за его края: без этого тяжело привить личинку на донышко мисочки.
Часто личинка на шпателе, в индивидуальности когда она сильно выдаётся за его края, перевёртывается и прилипает к тыльной части шпателя. Таковая личинка не годится. Прививать личинку необходимо той стороной, которая была обращена к донышку ячейки.
Ежели по любым причинам не удалось получить сота с одновозраст-ными личинками, можно взять для прививок из маточной семьи рамку с личинками различного возраста. В этом случае возраст личинок определяют по их величине и положению в ячейке (130).
и нШШ
А - личинка однодневная; Б -личинка двудневная; В-личинка трёхдневная.
Дача личинок на маточное вскармливание и предстоящий уход за семьёй-воспитательницей. Как будут приготовлены рамки с привитыми личинками, их ставят в переносный ящик и относят в семью-воспитательницу.
Опосля постановки личинок, меж рамками с печатным расплодом рекомендуется налить незначительно водянистого корма (лучше сладкого сиропа) на верхние планки рамок с привитыми личинками, чтоб пчёлы-кормилицы быстрее сюда собирались. Через день опосля постановки маточных рамок с личинками их осматривают. Принятых на маточное воспитание личинок можно выяснить, во-1-х, по большому количеству корма в их ячейках, а во-2-х, по началу надстройки стен ячеек либо мисочек.
Количество личинок, оставляемых семье-воспитательнице в центральной полосе СССР, не обязано превосходить 30-40 а для юга-50-60 личинок.
Изредка бывает, чтоб семьи-воспитательницы воспринимали личинок на маточное воспитание выше установленной нормы. Напротив, число принятых личинок почаще бывает наименьшим (в особенности в центральной полосе СССР). В таковых вариантах добавляют личинок, оказавшихся излишними в остальных семьях-воспитательницах. Ежели семьи вообщем закладывают маленькое число маточников,
390
то постоянно нужно иметь запасные семьи-воспитательницы, за счёт которых пополняют принятых личинок в главные семьи-воспитательницы.
Сразу с осмотром маточных рамок из гнезда убирают 2-3 рамки, взамен которых ставят рамки с печатным расплодом, после этого совсем составляют гнездо семьи-воспитательницы.
Нередкого осмотра семьи-воспитательницы ни в коем случае не допускается. Полностью довольно трёх осмотров: один - для установления числа принятых личинок и исправления их, иной - для браковки личинок и 3-ий - для отъёма маточников. Дача корма (по l-li/2стакана) при внезапном обрыве взятка либо с пришествием ненастной погоды неотклонима и делается по вечерам и в неизменной кормушке, установленной сверху гнезда. Чем меньше тревожить семью, тем лучше будут результаты вывода маток.
Похожие записи: