Переключение пчёл с одних растений на остальные. Во время взятка крупная часть лётных пчёл занята посещением тех медоносных растений, с запахом и местоположением которых пчёлы познакомились при собственных первых вылетах из улья. До ближайшего времени числилось, что пчёлы, в один прекрасный момент начавшие посещать, к примеру, белоснежный клевер, будут придерживаться этого растения даже в том случае, когда белоснежный клевер закончит выделять огромное количество нектара. Ежели в это время зацветёт липа, то пчёлы, работающие на белоснежном клевере, согласно закону так именуемой сепаратной (отдельной) мобилизации пчёл, не изменяют собственной привязанности к этому клеверу не летят на липу.
В самое ближайшее время работами Института пчеловодстза установлена способность пчёл запоминать сразу два и даже три аромата различных источников взятка. Такие пчёлы, познакомившиеся с 2-мя либо 3-мя источниками взятка (к примеру, клевера, липы и гречихи), посещают их сразу (флороми-грация) либо в различные часы в протяжении дня.
Чтоб убыстрить переключение пчёл с посещения одних растений на остальные, в Институте пчеловодства испытали дрессировку пчёл, проводившуюся последующим методом. Пчёл запирали в ульях, либо ставили ульи в подвал. Сразу подкармливали пчёл ароматизированным сиропом. Опыт проводился с красноватым клевером и вереском, к которым было подвезено 5 семей северных (чёрных) и 5 семей кавказских (жёлтых) пчёл. Опыт был начат с дрессировки жёлтых пчёл на клевер. Чёрные пчёлы дрессировались в это время на вереск. Благодаря разнице в окраске северных и кавказских пчёл просто было установить, какие пчёлы опосля выпуска их из ульев работали на клевере и какие на вереске. На клевере, вправду, оказались основным образом жёлтые пчёлы, а на вереске - чёрные. Потом для контроля был проведён с теми же пчёлами обратный опыт. На этот раз жёлтых пчёл подкармливали вересковым сиропом, а чёрных - клеЕер-ным. Пзсле выпуска пчёл из ульев, на клевере оказались в большей степени чёрные пчёлы, а на вереске жёлтые. Это видно из последующих данных:
Этот опыт наглядно подтверждает возможность искусственного переключения пчёл с одних растений на остальные. На практике запирание пчёл в ульях встретило огромные затруднения. Во время изоляции пчёлы бьются и волнуются. Чтоб избежать запаривания пчёл, приходится усиливать вентиляцию, ставить ульи в тень либо уносить в подвал.
Опыт показал, что изоляция даёт отличные результаты дрессировки только в 1-ые дни. В предстоящем, по мере возникновения в улье новейших групп юных пчёл, которые при каждодневной подкормке ароматическим сиропом закрепляются за подходящей культурой, разница меж семьями, подвергнутыми изоляции не изолировавшимися, выравнивается.
Потому в настоящее время совсем отказались от изоляции при дрессировке пчёл на клевер и раздают ароматический сироп в ульи, не запирая пчёл.
Схематическое изображение пути, по которому пчёлы прилетают к новенькому источнику взятка.
Дрессировка юных пчёл. Наиболее удовлетворительные результаты даёт дрессировка юных пчёл. При всем этом юные пчёлы не должны иметь общения со старенькыми пчёлами, уже посещающими остальные цветки. Для проведения дрессировки благодаря чему способу нужно приготовить семьи так, чтоб они состояли только из юных пчёл. Днём, во время мощного вылета пчёл, рядом со старенькой семьёй ставят пустой улей, переставляют в него рамки с пчёлами, расплодом и маткой и относят на 20-30 м в сторону, на новое место. Вся лётная пчела слетает при всем этом на прежнее место, в собственный старенькый улей. Ежели просто отнести улей в сторону, то полного слёта пчёл на прежнее место достигнуть не удаётся, потому что часть старенькых пчёл просто находит собственный улей даже на новеньком месте. Неотклонимым условием для полного отделения старенькых пчёл от юных является перестановка рамок с пчёлами в новейший улей и оставление на прежнем месте старенького улья, в который и собираются старенькые пчёлы. В старенькый улей ставят несколько рамок суши, рамку с расплодом и дают маточник либо подсаживают запасную матку. Старенькых пчёл можно применять и для усиления семей, оставшихся на пасеке. Опосля слёта старенькых пчёл ульи с юными пчёлами перевозят к посевам. Подготовку семей из юных пчёл и перевозку их к семенникам кончают дней за 10-15 до начала цветения семенников с таковым расчётом, чтоб юные пчёлы успели перевоплотиться в лётных пчёл. Семьи с юными пчёлами с первого же дня кормят ароматическим сиропом. Для приготовления сиропа употребляют 1-ые зацветающие цветки той культуры, на которую желают навести пчёл. Цветки можно отыскать на южных склонах, где теплее и где цветение начинается ранее. В 1-ые дни дрессировки юным пчёлам, не считая сиропа, непременно дают в ульи воду, в какой нуждаются пчёлы-кормилицы.
Похожие записи: